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Détail de l'éditeur
Éditeur Hachette éducation
localisé à Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur
Lettres vives 6e / Catherine Boré
Titre : Lettres vives 6e : lecture, langue, écriture... Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boré, Auteur ; Line Carpentier, Auteur ; Paule Collet (19..-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1996 Importance : 335 p. Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125074-2 Prix : 107 F Note générale : Index Langues : Français Index. décimale : 440.07 Manuels de français Lettres vives 6e : lecture, langue, écriture... [texte imprimé] / Catherine Boré, Auteur ; Line Carpentier, Auteur ; Paule Collet (19..-....), Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1996 . - 335 p. : ill. en noir et en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-125074-2 : 107 F
Index
Langues : Français
Index. décimale : 440.07 Manuels de français
Lettres vives 6e
Boré, CatherineCarpentier, Line ; Collet, Paule (19..-....) - - Paris : Hachette éducation - 1996
Index
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Grammaire et expression, 6e / Catherine Caron-Michamblé
Titre : Grammaire et expression, 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Caron-Michamblé (1951-....), Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1996 Importance : 270 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125075-9 Prix : 98 F Note générale : La couv. porte en plus : "éd. conforme aux programmes de 1996" Langues : Français Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : La refonte de ce livre renforce l'apport des notions de langue essentielles sur l'observation de faits de langue présents dans un texte d'auteur. Ce manuel dans sa nouvelle version est en parfaite conformité avec les nouveaux programmes de 6e applicables à la rentrée 96. Grammaire et expression, 6e [texte imprimé] / Catherine Caron-Michamblé (1951-....), Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1996 . - 270 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-125075-9 : 98 F
La couv. porte en plus : "éd. conforme aux programmes de 1996"
Langues : Français
Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : La refonte de ce livre renforce l'apport des notions de langue essentielles sur l'observation de faits de langue présents dans un texte d'auteur. Ce manuel dans sa nouvelle version est en parfaite conformité avec les nouveaux programmes de 6e applicables à la rentrée 96.
Grammaire et expression, 6e
La refonte de ce livre renforce l'apport des notions de langue essentielles sur l'observation de faits de langue présents dans un texte d'auteur. Ce manuel dans sa nouvelle version est en parfaite conformité avec les nouveaux programmes de 6e applicables à la rentrée 96.
Caron-Michamblé, Catherine (1951-....)Achard, Anne-Marie ; Besson, Jean-Jacques - - Paris : Hachette éducation - 1996
La couv. porte en plus : "éd. conforme aux programmes de 1996"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Français 6e / Chantal Bertagna
Titre : Français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : DL 2005 Collection : Fleurs d'encre Importance : 1 vol. (368 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125368-2 Prix : 19,70 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "manuel unique"
IndexLangues : Français Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : Un manuel de Français où l'étude des textes et l'étude de la langue sont en résonance. La totalité du programme est abordée dans sa dimension littéraire et culturelle en douze séquences. Cet ouvrage relie l'observation des faits de langue à l'étude des textes. En fin de manuel, une soixantaine de leçons claires et de nombreux exercices écrits et oraux permettent de mémoriser les notions étudiées et de s'exercer à l'écriture. Des rubriques « Faisons le point » ponctuent l'étude des textes et conduisent à une synthèse sur une page. Les pages « S'exprimer » proposent, dans chaque séquence :  - des activités d'entraînement sur la conjugaison, la grammaire, l'orthographe et le vocabulaire  - des méthodes pour l'écrit et l'oral en vue de travaux originaux et variés. L'étude d'oeuvres intégrales, la forte présence de la poésie, la place faite à l'image et à l'interdisciplinarité sont les autres axes forts de ce manuel, qui a le souci d'être à la portée d'un élève de 6e. La collection propose également des Photofiches de Français 6e pour le soutien et la remédiation. Livre du professeur en téléchargement gratuit sur notre site (limité aux enseignants) Français 6e [texte imprimé] / Chantal Bertagna, Auteur ; Françoise Carrier-Nayrolles, Auteur . - Paris : Hachette éducation, DL 2005 . - 1 vol. (368 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Fleurs d'encre) .
ISBN : 978-2-01-125368-2 : 19,70 EUR
La couv. porte en plus : "manuel unique"
Index
Langues : Français
Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : Un manuel de Français où l'étude des textes et l'étude de la langue sont en résonance. La totalité du programme est abordée dans sa dimension littéraire et culturelle en douze séquences. Cet ouvrage relie l'observation des faits de langue à l'étude des textes. En fin de manuel, une soixantaine de leçons claires et de nombreux exercices écrits et oraux permettent de mémoriser les notions étudiées et de s'exercer à l'écriture. Des rubriques « Faisons le point » ponctuent l'étude des textes et conduisent à une synthèse sur une page. Les pages « S'exprimer » proposent, dans chaque séquence :  - des activités d'entraînement sur la conjugaison, la grammaire, l'orthographe et le vocabulaire  - des méthodes pour l'écrit et l'oral en vue de travaux originaux et variés. L'étude d'oeuvres intégrales, la forte présence de la poésie, la place faite à l'image et à l'interdisciplinarité sont les autres axes forts de ce manuel, qui a le souci d'être à la portée d'un élève de 6e. La collection propose également des Photofiches de Français 6e pour le soutien et la remédiation. Livre du professeur en téléchargement gratuit sur notre site (limité aux enseignants)
Français 6e
Un manuel de Français où l'étude des textes et l'étude de la langue sont en résonance. La totalité du programme est abordée dans sa dimension littéraire et culturelle en douze séquences. Cet ouvrage relie l'observation des faits de langue à l'étude des textes. En fin de manuel, une soixantaine de leçons claires et de nombreux exercices écrits et oraux permettent de mémoriser les notions étudiées et de s'exercer à l'écriture. Des rubriques « Faisons le point » ponctuent l'étude des textes et conduisent à une synthèse sur une page. Les pages « S'exprimer » proposent, dans chaque séquence :  - des activités d'entraînement sur la conjugaison, la grammaire, l'orthographe et le vocabulaire  - des méthodes pour l'écrit et l'oral en vue de travaux originaux et variés. L'étude d'oeuvres intégrales, la forte présence de la poésie, la place faite à l'image et à l'interdisciplinarité sont les autres axes forts de ce manuel, qui a le souci d'être à la portée d'un élève de 6e. La collection propose également des Photofiches de Français 6e pour le soutien et la remédiation. Livre du professeur en téléchargement gratuit sur notre site (limité aux enseignants)
Bertagna, ChantalCarrier-Nayrolles, Françoise - - Paris : Hachette éducation - DL 2005
La couv. porte en plus : "manuel unique"
Index
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Maths, 4e / Olivier Charmarty
Titre : Maths, 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Charmarty, Auteur ; Jean-Michel Merlier, Auteur ; Pierre Freycenet, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : cop. 2003 Collection : Diabolo Importance : 288 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125358-3 Prix : 17,10 EUR Note générale : Index Langues : Français Index. décimale : 510.07 manuels de mathématiques Résumé : Une nouvelle démarche pour enseigner les mathématiques au collège Ouvrage d'une grande clarté destiné aux élèves les plus faibles comme aux meilleurs. Les 14 chapitres de l'ouvrage sont constitués de trois grandes parties : > Les activités : Elles font découvrir à l'élève d'une façon simple chacune des notions abordées en cours. L'élève s'approprie ainsi l'essentiel d'une manière personnelle, ce qui l'aidera dans la suite de son apprentissage. > Le cours : Sur la page de gauche, le cours, simple, énonce les savoirs, chacun suivi le plus souvent par un exemple, puis accompagné d' Une méthode pour... qui met l'élève en situation de Mettre en pratique la notion . Sur la page de droite, des exercices d'application directe mettent l'élève dans une situation de travail individuel structuré. Le cours se termine par une page qui permet un travail autonome de l'élève, puisque les corrigés des exercices proposés se trouvent en fin d'ouvrage. > Les exercices : Ils donnent aux professeurs les outils nécessaires pour vérifier l'acquisition et la maîtrise du cours et répondent aux demandes dues à l'hétérogénéité des classes. En fin de chaque chapitre, sur le thème Sur le chemin du Brevet , des questions ou des sujets vus à l'examen sont proposés. Enfin, les trois grandes parties des programmes sont conclues par la rubrique À quoi ça sert afin que les élèves puissent se rendre compte de l'utilité des mathématiques dans la vie courante ou dans leur avenir professionnel ; celles-ci, largement illustrées, les informent sur leur utilisation. Maths, 4e [texte imprimé] / Olivier Charmarty, Auteur ; Jean-Michel Merlier, Auteur ; Pierre Freycenet, Auteur . - Paris : Hachette éducation, cop. 2003 . - 288 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Diabolo) .
ISBN : 978-2-01-125358-3 : 17,10 EUR
Index
Langues : Français
Index. décimale : 510.07 manuels de mathématiques Résumé : Une nouvelle démarche pour enseigner les mathématiques au collège Ouvrage d'une grande clarté destiné aux élèves les plus faibles comme aux meilleurs. Les 14 chapitres de l'ouvrage sont constitués de trois grandes parties : > Les activités : Elles font découvrir à l'élève d'une façon simple chacune des notions abordées en cours. L'élève s'approprie ainsi l'essentiel d'une manière personnelle, ce qui l'aidera dans la suite de son apprentissage. > Le cours : Sur la page de gauche, le cours, simple, énonce les savoirs, chacun suivi le plus souvent par un exemple, puis accompagné d' Une méthode pour... qui met l'élève en situation de Mettre en pratique la notion . Sur la page de droite, des exercices d'application directe mettent l'élève dans une situation de travail individuel structuré. Le cours se termine par une page qui permet un travail autonome de l'élève, puisque les corrigés des exercices proposés se trouvent en fin d'ouvrage. > Les exercices : Ils donnent aux professeurs les outils nécessaires pour vérifier l'acquisition et la maîtrise du cours et répondent aux demandes dues à l'hétérogénéité des classes. En fin de chaque chapitre, sur le thème Sur le chemin du Brevet , des questions ou des sujets vus à l'examen sont proposés. Enfin, les trois grandes parties des programmes sont conclues par la rubrique À quoi ça sert afin que les élèves puissent se rendre compte de l'utilité des mathématiques dans la vie courante ou dans leur avenir professionnel ; celles-ci, largement illustrées, les informent sur leur utilisation.
Maths, 4e
Une nouvelle démarche pour enseigner les mathématiques au collège Ouvrage d'une grande clarté destiné aux élèves les plus faibles comme aux meilleurs. Les 14 chapitres de l'ouvrage sont constitués de trois grandes parties : > Les activités : Elles font découvrir à l'élève d'une façon simple chacune des notions abordées en cours. L'élève s'approprie ainsi l'essentiel d'une manière personnelle, ce qui l'aidera dans la suite de son apprentissage. > Le cours : Sur la page de gauche, le cours, simple, énonce les savoirs, chacun suivi le plus souvent par un exemple, puis accompagné d' Une méthode pour... qui met l'élève en situation de Mettre en pratique la notion . Sur la page de droite, des exercices d'application directe mettent l'élève dans une situation de travail individuel structuré. Le cours se termine par une page qui permet un travail autonome de l'élève, puisque les corrigés des exercices proposés se trouvent en fin d'ouvrage. > Les exercices : Ils donnent aux professeurs les outils nécessaires pour vérifier l'acquisition et la maîtrise du cours et répondent aux demandes dues à l'hétérogénéité des classes. En fin de chaque chapitre, sur le thème Sur le chemin du Brevet , des questions ou des sujets vus à l'examen sont proposés. Enfin, les trois grandes parties des programmes sont conclues par la rubrique À quoi ça sert afin que les élèves puissent se rendre compte de l'utilité des mathématiques dans la vie courante ou dans leur avenir professionnel ; celles-ci, largement illustrées, les informent sur leur utilisation.
Charmarty, OlivierMerlier, Jean-Michel ; Freycenet, Pierre - - Paris : Hachette éducation - cop. 2003
Index
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Littérature et expression 5e / Catherine Caron-Michamblé
Titre : Littérature et expression 5e : des méthodes pour lire et pour écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Caron-Michamblé (1951-....), Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 1997 Importance : 288 p. Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-125102-2 Prix : 107 F Note générale : La couv. porte en plus : "éd. conforme aux nouveaux programmes"
IndexLangues : Français Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : Cet ouvrage se propose d'aider l'élève à être acteur de son apprentissage. Dans ce but, les notions ne sont pas données mais cernées et construites par l'élève. Littérature et expression 5e : des méthodes pour lire et pour écrire [texte imprimé] / Catherine Caron-Michamblé (1951-....), Auteur ; Anne-Marie Achard, Auteur ; Jean-Jacques Besson, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 1997 . - 288 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-01-125102-2 : 107 F
La couv. porte en plus : "éd. conforme aux nouveaux programmes"
Index
Langues : Français
Index. décimale : 440.07 Manuels de français Résumé : Cet ouvrage se propose d'aider l'élève à être acteur de son apprentissage. Dans ce but, les notions ne sont pas données mais cernées et construites par l'élève.
Littérature et expression 5e
Cet ouvrage se propose d'aider l'élève à être acteur de son apprentissage. Dans ce but, les notions ne sont pas données mais cernées et construites par l'élève.
Caron-Michamblé, Catherine (1951-....)Achard, Anne-Marie ; Besson, Jean-Jacques - - Paris : Hachette éducation - 1997
La couv. porte en plus : "éd. conforme aux nouveaux programmes"
Index
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Grammaire et expression, 5e / Catherine Caron-MichambléPermalinkFrançais, histoire géographiePermalinkFrançais, 5e / Jean-Jacques BessonPermalinkNew spring 5ePermalinkNew spring 6e - Livre de l'élèvePermalinkLe cahier du citoyen, 5ePermalinkNew spring 5e WorkbookPermalinkSVT, 3ePermalinkSVT, 4ePermalinkSVT, 4e / Hervé DesormesPermalink