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027.8 : Bibliothèques pour enfants. Bibliothèques scolaires (BCD, CDI)
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Vers des centres de connaissances et de culture / France, Direction générale de l'enseignement scolaire
Titre : Vers des centres de connaissances et de culture Type de document : texte imprimé Auteurs : France Direction générale de l'enseignement scolaire, Auteur Editeur : [Paris] : Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire Année de publication : 2012 Collection : Vademecum Importance : 1 vol. (55 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-129523-0 Note générale : La couv. porte en plus : "1, engager une démarche collective et concertée. 2, mettre les espaces et les temps au service de chacun des élèves. 3, diversifier et personnaliser ressources et services"
Contient des "flashcodes", codes permettant d'accéder à un contenu multimédia via Internet depuis un téléphone portable ou un ordinateur
Notes bibliogr. et webliogr.Langues : Français Mots-clés : Bibliothèques d'écoles secondaires France 1990-.... Index. décimale : 027.8 Bibliothèques pour enfants. Bibliothèques scolaires (BCD, CDI) Vers des centres de connaissances et de culture [texte imprimé] / France Direction générale de l'enseignement scolaire, Auteur . - [Paris] : Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire, 2012 . - 1 vol. (55 p.) ; 21 cm. - (Vademecum) .
ISBN : 978-2-11-129523-0
La couv. porte en plus : "1, engager une démarche collective et concertée. 2, mettre les espaces et les temps au service de chacun des élèves. 3, diversifier et personnaliser ressources et services"
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Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français
Mots-clés : Bibliothèques d'écoles secondaires France 1990-.... Index. décimale : 027.8 Bibliothèques pour enfants. Bibliothèques scolaires (BCD, CDI)
Vers des centres de connaissances et de culture
France Direction générale de l'enseignement scolaire - [Paris] : Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire - 2012
La couv. porte en plus : "1, engager une démarche collective et concertée. 2, mettre les espaces et les temps au service de chacun des élèves. 3, diversifier et personnaliser ressources et services"
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Notes bibliogr. et webliogr.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6157 027.8 FRA Livre CDI Pédagogie Disponible