L'enfant et la peur d'apprendre / Serge Boimare

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant et la peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Collection Enfances Sous-collection : Série Psychologie et pédagogie Importance : 196 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007552-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 191-193. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Apprentissage, Psychologie de l' Index. décimale : 371.9 Résumé : L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. L'enfant et la peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - 196 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Collection Enfances. Série Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-007552-2 : 22 EUR Bibliogr. p. 191-193. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Apprentissage, Psychologie de l' Index. décimale : 371.9 Résumé : L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. L'enfant et la peur d'apprendre L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. Boimare, Serge - Paris : Dunod - 2004 Bibliogr. p. 191-193. Index

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SN01	371.9 BOI	Livre	CDI	Pédagogie	Disponible

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