Graine de crapule ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes / Fernand Deligny

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : Graine de crapule ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Isaac Joseph (1943-2004), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1998 Collection : Enfances Importance : XIII-264 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003350-8 Prix : 138 F Note générale : Bibliogr. des oeuvres de F. Deligny p. 264 Langues : Français Mots-clés : Enfants handicapés  éducation  Récits personnels  France  éducation spécialisée Graine de crapule ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes [texte imprimé] / Fernand Deligny (1913-1996), Auteur ; Isaac Joseph (1943-2004), Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 1998 . - XIII-264 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-003350-8 : 138 F Bibliogr. des oeuvres de F. Deligny p. 264 Langues : Français Mots-clés : Enfants handicapés  éducation  Récits personnels  France  éducation spécialisée Graine de crapule ; suivi de Les vagabonds efficaces et autres textes Deligny, Fernand (1913-1996) - Paris : Dunod - 1998 Bibliogr. des oeuvres de F. Deligny p. 264

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Lecture et réussite scolaire / éric Jamet

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : Lecture et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : éric Jamet, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1997 Collection : Psycho sup Importance : IX-126 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003344-7 Prix : 92 F Note générale : Bibliogr., 1 p. Lexique Langues : Français Mots-clés : Lecture  Aspect psychologique  Lecture , Difficultés de  Prévention  France Lecture et réussite scolaire [texte imprimé] / éric Jamet, Auteur . - Paris : Dunod, 1997 . - IX-126 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho sup) . ISBN : 978-2-10-003344-7 : 92 F Bibliogr., 1 p. Lexique Langues : Français Mots-clés : Lecture  Aspect psychologique  Lecture , Difficultés de  Prévention  France Lecture et réussite scolaire Jamet, éric - Paris : Dunod - 1997 Bibliogr., 1 p. Lexique

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L'enfant et la peur d'apprendre / Serge Boimare

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant et la peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Collection Enfances Sous-collection : Série Psychologie et pédagogie Importance : 196 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007552-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 191-193. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Apprentissage, Psychologie de l' Index. décimale : 371.9 Résumé : L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. L'enfant et la peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - 196 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Collection Enfances. Série Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-007552-2 : 22 EUR Bibliogr. p. 191-193. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Apprentissage, Psychologie de l' Index. décimale : 371.9 Résumé : L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. L'enfant et la peur d'apprendre L'ouvrage est consacré aux principales techniques de remédiation psychologiques à mettre en oeuvre auprès des enfants en situation d'échec scolaire grave. Là ou les outils pédagogiques traditionnels restent inopérants l'auteur prouve l'efficacité des méthodes psychopédagogiques à caractère analytique pour permettre à l'enfant de mobiliser à nouveau ses processus cognitifs en surmontant inhibitions et blocages liés à la peur d'apprendre. Cette nouvelle édition comporte deux chapitres supplémentaires. Boimare, Serge - Paris : Dunod - 2004 Bibliogr. p. 191-193. Index

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Transformer la violence des élèves / Daniel Favre

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre (1950-....), Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2007 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (VIII-312 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050639-2 Prix : 26 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 297-309. Glossaire Langues : Français Mots-clés : Violence chez l'enfant  Prévention  Violence chez l'adolescent  Violence dans les écoles Index. décimale : 155.4 Résumé : La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ? Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage [texte imprimé] / Daniel Favre (1950-....), Auteur . - Paris : Dunod, DL 2007 . - 1 vol. (VIII-312 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-050639-2 : 26 EUR En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 297-309. Glossaire Langues : Français Mots-clés : Violence chez l'enfant  Prévention  Violence chez l'adolescent  Violence dans les écoles Index. décimale : 155.4 Résumé : La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ? Transformer la violence des élèves La violence chez l'élève produit un plaisir apparenté à une forme de toxicomanie sans drogue. Mais il est possible de convertir cette violence en restaurant le vrai désir d'apprendre. Tel est le parcours de ce livre qui s'articule en 3 volets : 1. Le fonctionnement cognitif et affectif de notre cerveau. 2. Les moyens pour réduire et prévenir la violence. 3. Les outils d'une formation des enseignants à la prévention de la violence. Un ouvrage novateur sur un sujet central pour l'éducation : peut-on encore enseigner des élèves violents ? Favre, Daniel (1950-....) - Paris : Dunod - DL 2007 En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 297-309. Glossaire

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7454	155.4 FAV	Livre	CDI	Pédagogie	Disponible

L'enfant et la peur d'apprendre / Serge Boimare

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant et la peur d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2014 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (176 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071633-3 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p. 173-174. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.9 Résumé : Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ' Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'est la situation d'apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l'organisation intellectuelle. La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec les outils pédagogiques ordinaires. C'est ici que le nourrissage culturel devient indispensable pour remettre en route la machine à penser de ceux qui ont peur d'apprendre. La troisième édition de cet ouvrage comporte un nouveau chapitre qui résume les propositions pédagogiques faites par Serge Boimare pour espérer une école de la réussite pour tous. L'enfant et la peur d'apprendre [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur  . -  3e éd. . - Paris : Dunod, DL 2014 . - 1 vol. (176 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-071633-3 : 22 EUR Bibliogr. p. 173-174. Index Langues : Français Mots-clés : Enfants en difficulté d'apprentissage  Psychologie  Psychologie de l'apprentissage Index. décimale : 371.9 Résumé : Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ' Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'est la situation d'apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l'organisation intellectuelle. La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec les outils pédagogiques ordinaires. C'est ici que le nourrissage culturel devient indispensable pour remettre en route la machine à penser de ceux qui ont peur d'apprendre. La troisième édition de cet ouvrage comporte un nouveau chapitre qui résume les propositions pédagogiques faites par Serge Boimare pour espérer une école de la réussite pour tous. L'enfant et la peur d'apprendre Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ' Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'est la situation d'apprentissage elle-même qui déclenche des peurs perturbant l'organisation intellectuelle. La confrontation avec la règle et l'autorité, la rencontre avec le doute et la solitude, inhérentes à la démarche pour apprendre et penser, réveillent alors une inquiétude trop profonde, contre laquelle il est illusoire de vouloir lutter avec les outils pédagogiques ordinaires. C'est ici que le nourrissage culturel devient indispensable pour remettre en route la machine à penser de ceux qui ont peur d'apprendre. La troisième édition de cet ouvrage comporte un nouveau chapitre qui résume les propositions pédagogiques faites par Serge Boimare pour espérer une école de la réussite pour tous. Boimare, Serge - Paris : Dunod - DL 2014 Bibliogr. p. 173-174. Index

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8462	371.9 BOI	Livre	CDI	Pédagogie	Disponible

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