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Auteur Benjamin Villemagne
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesHistoire-géographie 5e / Anne Robert-Bodart
Titre : Histoire-géographie 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Robert-Bodart, Auteur ; Martin Ivernel, Auteur ; Olivier Cernigoj, Auteur ; Sophie Le Callennec, Auteur ; Laurence Marchand, Auteur ; Franck Marthaz, Auteur ; Sandrine Mexal, Auteur ; Patrick Mougenet, Auteur ; Vincent Olive, Auteur ; Patrice Pasqualini, Auteur ; Anne-Marie Rubio, Auteur ; Jean Ruhlmann, Auteur ; Vautier, Auteur ; Benjamin Villemagne, Auteur Editeur : Hatier Année de publication : 2010 Collection : Histoire-geogra Importance : 352 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-94500-7 Prix : 24,60 eur Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Résumé : Un manuel qui traite l'ensemble du programme et propose tous les sujets au choix.• Une structure qui suit les démarches du programme.Pour chaque chapitre :- Une double page qui introduit le chapitre ;- les démarches qui proposent des études concrètes ;- les connaissances (contenus et notions) ;- des exercices pour permettre l'évaluation et travailler les capacités.Au fil de l'Histoire, des pages "Arts et Histoire" abordent l'histoire des arts.En Géographie, des pages "à l'échelle mondiale" présentent les planisphères du programme pour la mise en perspective des études de cas.Manuel Interactif Histoire Géographie 5e pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782218945007/unimarc_utf-8 Histoire-géographie 5e [texte imprimé] / Anne Robert-Bodart, Auteur ; Martin Ivernel, Auteur ; Olivier Cernigoj, Auteur ; Sophie Le Callennec, Auteur ; Laurence Marchand, Auteur ; Franck Marthaz, Auteur ; Sandrine Mexal, Auteur ; Patrick Mougenet, Auteur ; Vincent Olive, Auteur ; Patrice Pasqualini, Auteur ; Anne-Marie Rubio, Auteur ; Jean Ruhlmann, Auteur ; Vautier, Auteur ; Benjamin Villemagne, Auteur . - [S.l.] : Hatier, 2010 . - 352 p ; 18 cm. - (Histoire-geogra) .
ISBN : 978-2-218-94500-7 : 24,60 eur
Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Résumé : Un manuel qui traite l'ensemble du programme et propose tous les sujets au choix.• Une structure qui suit les démarches du programme.Pour chaque chapitre :- Une double page qui introduit le chapitre ;- les démarches qui proposent des études concrètes ;- les connaissances (contenus et notions) ;- des exercices pour permettre l'évaluation et travailler les capacités.Au fil de l'Histoire, des pages "Arts et Histoire" abordent l'histoire des arts.En Géographie, des pages "à l'échelle mondiale" présentent les planisphères du programme pour la mise en perspective des études de cas.Manuel Interactif Histoire Géographie 5e pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782218945007/unimarc_utf-8
Histoire-géographie 5e
Un manuel qui traite l'ensemble du programme et propose tous les sujets au choix.• Une structure qui suit les démarches du programme.Pour chaque chapitre :- Une double page qui introduit le chapitre ;- les démarches qui proposent des études concrètes ;- les connaissances (contenus et notions) ;- des exercices pour permettre l'évaluation et travailler les capacités.Au fil de l'Histoire, des pages "Arts et Histoire" abordent l'histoire des arts.En Géographie, des pages "à l'échelle mondiale" présentent les planisphères du programme pour la mise en perspective des études de cas.Manuel Interactif Histoire Géographie 5e pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com
Robert-Bodart, Anne - [S.l.] : Hatier - 2010
Exemplaires
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Titre : Histoire Géographie EMC 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Ivernel, Auteur ; Benjamin Villemagne, Auteur ; Jean Hubac, Auteur Editeur : Paris : Hatier Importance : 415 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02152-5 Langues : Français Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Note de contenu : Frise chronologique ; planisphère ; Table des matières.
Ressources internet.Histoire Géographie EMC 4e [texte imprimé] / Martin Ivernel, Auteur ; Benjamin Villemagne, Auteur ; Jean Hubac, Auteur . - Paris : Hatier, [s.d.] . - 415 p. : ill.
ISBN : 978-2-401-02152-5
Langues : Français
Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Note de contenu : Frise chronologique ; planisphère ; Table des matières.
Ressources internet.
Histoire Géographie EMC 4e
Ivernel, MartinVillemagne, Benjamin - - Paris : Hatier -
Frise chronologique ; planisphère ; Table des matières.
Ressources internet.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 3e : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Ivernel ; Benjamin Villemagne ; Jean Hubac Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Hatier Année de publication : 2016 Collection : Histoire-Géographie Collège Importance : 448 p Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02017-7 Prix : 25,90 eur Mots-clés : Collèges - Lycées Scolaire Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Résumé : Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m'exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782401020177/unimarc_utf-8 Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 3e : Manuel de l'élève [texte imprimé] / Martin Ivernel ; Benjamin Villemagne ; Jean Hubac . - 3e éd. . - [S.l.] : Hatier, 2016 . - 448 p ; 25 cm. - (Histoire-Géographie Collège) .
ISBN : 978-2-401-02017-7 : 25,90 eur
Mots-clés : Collèges - Lycées Scolaire Index. décimale : 900.07 manuels Histoire géo Résumé : Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m'exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782401020177/unimarc_utf-8
Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 3e
Un travail par compétences : - Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire - Des compétences travaillées dans chaque double-page - Des exercices « Je m'exerce par compétence » Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » : - Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externes Une approche interdisciplinaire : - Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne - Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pages Des bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre. En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
Ivernel, Martin ; Villemagne, Benjamin ; Hubac, Jean - - [S.l.] : Hatier - 2016
Exemplaires
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Titre : Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 6e éd. 2016 - Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Ivernel ; Benjamin Villemagne ; Jean Hubac ; Corinne Chastrusse ; Antoine Frémont ; Sophie Gaudelette ; Véronique Grandpierre ; Matthieu Lecoutre ; Jean Claude Martinez ; Sandrine Mexal ; Patrick Mougenet ; Patrice Pasqualini ; Anne Robert-Baudart ; Jean Ruh.. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2016 Collection : Histoire-Géographie Collège Importance : 400 p Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-02014-6 Prix : 25,90 eur Mots-clés : Scolaire 6ème - 5ème Secondaire Résumé : - Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices - Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler « autrement » - L'élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous forme de carte mentale à compléter, sous forme imprimable ou interactive dans la version numérique - En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » - En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782401020146/unimarc_utf-8 Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 6e éd. 2016 - Manuel de l'élève [texte imprimé] / Martin Ivernel ; Benjamin Villemagne ; Jean Hubac ; Corinne Chastrusse ; Antoine Frémont ; Sophie Gaudelette ; Véronique Grandpierre ; Matthieu Lecoutre ; Jean Claude Martinez ; Sandrine Mexal ; Patrick Mougenet ; Patrice Pasqualini ; Anne Robert-Baudart ; Jean Ruh.. . - Paris : Hatier, 2016 . - 400 p ; 26 cm. - (Histoire-Géographie Collège) .
ISBN : 978-2-401-02014-6 : 25,90 eur
Mots-clés : Scolaire 6ème - 5ème Secondaire Résumé : - Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices - Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler « autrement » - L'élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous forme de carte mentale à compléter, sous forme imprimable ou interactive dans la version numérique - En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » - En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782401020146/unimarc_utf-8
Histoire-Géographie Enseignement Moral et Civique 6e éd. 2016 - Manuel de l'élève
- Un travail par compétences mis en oeuvre dans les doubles-pages de documents et les exercices - Des projets proposés avec un scénario et des coups de pouce pour travailler « autrement » - L'élève au coeur des apprentissages : un bilan à construire sous forme de carte mentale à compléter, sous forme imprimable ou interactive dans la version numérique - En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ' » - En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts En EMC : - Des documents variés et des activités concrètes pour s'interroger et comprendre l'importance des « valeurs communes », exprimer son point de vue et développer son esprit critique (dilemmes moraux) - Des tâches complexes pour la réalisation de projets, individuellement ou en groupe
Ivernel, Martin ; Villemagne, Benjamin ; Hubac, Jean ; Chastrusse, Corinne ; Frémont, Antoine ; Gaudelette, Sophie ; Grandpierre, Véronique ; Lecoutre, Matthieu ; Claude Martinez, Jean ; Mexal, Sandrine ; Mougenet, Patrick ; Pasqualini, Patrice ; Robert-Baudart, Anne ; Ruh.., Jean - - Paris : Hatier - 2016
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